Periodicidade química

Para trabalhar periodicidade química utilizando o QuipTabela, pode-se utilizar as seções "Gráficos" e "Ordenação", presentes no software. Nestas seções é possível trabalhar o assunto periodicidade química de duas formas: em gráficos e em tabelas.


Gráficos

Na seção "Gráficos", pode-se trabalhar a questão da periodicidade das propriedades dos elementos, de uma maneira mais efetiva, podendo, a interpretação dos gráficos ser acompanhada de atividades como:

1- Faça um gráfico dos valores do raio atômico em função do número atômico para os elementos químicos da tabela. Use o eixo das abscissas para o número atômico e o eixo das ordenadas para os valores de raio atômico.

Observe o gráfico e responda as questões a seguir:

a) Como varia o raio atômico ao longo do segundo, do terceiro e do quarto período da tabela periódica?

b) Como varia o raio atômico ao longo da primeira e da segunda coluna da tabela periódica? 2 [Atividade extraída do livro: Química para o ensino médio; página 110. (referência 2).]

2- Faça um gráfico dos valores da massa atômica em função do número atômico para os elementos químicos da tabela. Use o eixo das abscissas para o número atômico e o eixo das ordenadas para os valores de massa atômica.

Observe o gráfico e responda as questões a seguir.

a) Como varia a massa atômica ao longo do segundo, do terceiro e do quarto período da tabela periódica?

b) Como varia a massa atômica ao longo da primeira e da segunda coluna da tabela periódica?

c) Compare o gráfico obtido nesta atividade, com o obtido na atividade anterior. O que difere um do outro?

3- a) Dê o significado da palavra periódico.

b) Dê 2 exemplos de fenômenos que sejam periódicos. E 2 que sejam não periódicos.

c) Qual das duas propriedades (raio atômico ou massa atômica) pode ser considerada periódica em relação ao número atômico?

d) O que caracteriza essa propriedade como periódica?

4- a) No gráfico da atividade 1, tente identificar os elementos correspondentes aos 3 máximos da curva, no intervalo de número atômico de 1 a 25.

b) Eles pertencem a qual coluna da tabela periódica?

c) Agora, verifique os outros máximos desse gráfico. A que coluna eles pertencem? Você já esperava este resultado? Explique.

5- Qual(is) deve(m) ser a(s) coluna(s) correspondente(s) aos mínimos, no gráfico da atividade 1?

6- Se o conteúdo Teorias Atômicas já foi lecionado, pode-se propor questões tais como:

a) Qual(is) é(são) a(s) teoria(s) atômica(s) que consegue(m) explicar as observações feitas nas atividades anteriores? Explique.

b) Considerando o modelo atômico de Bohr, tente explicar as observações feitas nas atividades anteriores.

Ou então, seguida de perguntas, do tipo:

A partir dos dados e das possibilidades desta seção, é possível gerar gráficos diversos, até mesmo, similares aos que levaram Lothar Meyer a propor sua classificação periódica, a partir, inicialmente, de gráficos de volume atômico em função de pesos atômicos. Seria possível abordar, a partir daí, aspectos da evolução histórica da classificação periódica.


    Tabelas

i. Na seção "Ordenação" → "Grupos e Períodos" é permitido ao usuário ordenar, em tabelas, diversas propriedades físico-químicas dos elementos segundo a ordem crescente de número atômico de acordo com o período ou grupo selecionado.

A partir disso, é possível realizar a atividade de análise de como uma propriedade varia no decorrer de um período ou grupo da tabela periódica.

1- Monte uma tabela com os valores de raio atômico para os elementos do 3º período de classificação periódica.

2- Verifique como o valor do raio atômico varia para estes elementos.

3- Monte uma tabela com os valores de massa molar para os elementos do 3º período de classificação periódica.

4- Verifique como o valor da massa molar varia para estes elementos.

5- a) Dê o significado da palavra periódico.

b) Dê 2 exemplos de fenômenos que sejam periódicos. E 2 que sejam não periódicos.

c) Qual das duas propriedades (raio atômico ou massa atômica) pode ser considerada periódica em relação ao número atômico?

d) O que caracteriza essa propriedade como periódica?

ii. Na seção "Ordenação" → "Elementos" é permitido ao usuário listar o nome e outras propriedades de todos os elementos químicos em ordem crescente de uma terceira propriedade escolhida.

A partir dessa escolha, é possível verificar como, por exemplo, densidade e raio atômico variam quando se aumenta o número atômico, ou como estas mesmas propriedades variam com o aumento da massa atômica.

1- a) Monte uma tabela com os valores de (1º) número atômico, (2º) raio atômico e (3º) energia de ionização.

b) Verifique o que ocorre com os valores do raio atômico quando o número atômico é aumentado.

c) Verifique o que ocorre com os valores da energia de ionização quando o número atômico é aumentado.

d) Qual é a dependência (periódico ou não periódico) entre o raio atômico e o número atômico? Por que?

e) Qual é a dependência (periódico ou não periódico) entre a energia de ionização e o número atômico? Por que?

2- a) Monte uma tabela com os valores de (1º) massa molar, (2º) volume molar, (3º) densidade.

b) Verifique o que ocorre com os valores do volume molar quando a massa molar é aumentada.

c) Verifique o que ocorre com os valores da densidade quando massa molar é aumentada.

d) Qual é a dependência (periódico ou não periódico) entre o volume molar e a massa molar? Por que?

e) Qual é a dependência (periódico ou não periódico) entre a densidade e a massa molar? Por que?

Essa são algumas sugestões para o ensino de periodicidade química. Outras atividades poderão se originar a partir dessas.